日前，教育部明確要求，今年春季學(xué)期各地要著力強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理。昨日記者采訪獲悉，新學(xué)期錫城不少學(xué)校開啟作業(yè)改革，量少質(zhì)高的精華版作業(yè)、形式新穎的作業(yè)越來越多。
梳理發(fā)現(xiàn)，2017年我市就發(fā)布了《無錫市規(guī)范學(xué)校管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動方案》，嚴(yán)格控制中小學(xué)生每日作業(yè)的總量和時間，并要求學(xué)校不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，杜絕耗時長、動手難做、材料難找、過程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。我市多數(shù)中小學(xué)已經(jīng)開始實(shí)施分層作業(yè)、彈性作業(yè)，部分學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)、布置已形成自身特色。
新學(xué)期開學(xué)第一周，我市不少學(xué)校優(yōu)化作業(yè)布置。僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生開學(xué)第一周收到的周末作業(yè)就與以往大不相同：每門學(xué)科的作業(yè)都在一頁8k紙上呈現(xiàn)，精煉涵蓋了溫故知新、典型示例、舉一反三和融通慧學(xué)四部分，每個部分精簡列出數(shù)條重點(diǎn)知識、例題等。該校教務(wù)處主任周冬梅介紹，“每門學(xué)科的作業(yè)雖然精簡到只有一頁，卻都是各學(xué)科備課組老師集體智慧的結(jié)晶。作業(yè)單也強(qiáng)調(diào)個性化，比如‘融通慧學(xué)’部分讓學(xué)生把本周學(xué)習(xí)的困惑之處和感受等記錄下來，便于老師有針對性地輔導(dǎo)和優(yōu)化作業(yè)單，也有利于學(xué)生高效學(xué)習(xí)。”
積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校本學(xué)期建立健全作業(yè)量檢查提醒、協(xié)調(diào)批改抽查機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研中，要求任課老師認(rèn)真批改作業(yè)并及時做好反饋和答疑；春城實(shí)小根據(jù)學(xué)生年齡和能力探索特色作業(yè)布置，把喝牛奶、勞動等納入每日作業(yè)；泰山路實(shí)驗(yàn)小學(xué)本學(xué)期將持續(xù)拓展作業(yè)形式，設(shè)計(jì)古詩演唱、數(shù)學(xué)小故事競賽等學(xué)生感興趣、多學(xué)科融合的綜合性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣，獲得相應(yīng)的能力素養(yǎng)。