“目前能想到的體育訓練器材都可以在市面上買到，而回彈式網球訓練器是實打實的獨一無二。”提起自己的自制教具，江蘇省錫山高級中學實驗學校體育老師唐國瑞自信滿滿。就在前不久，該訓練器在教育部主辦的“全國中小學優秀自制教具展評活動”中獲全國一等獎，此前，該作品還獲得了國家實用新型專利。消息一出，唐國瑞曾教過的學生紛紛發來祝賀消息，他們都表示懷念唐老師的花樣體育課。
設計思路來源于網球課堂
回彈式網球訓練器由注水底座、釣魚竿、魚線、網球、8字轉環和網球拍手膠組成。早在2008年，回彈式網球訓練器的設計想法就在唐國瑞腦海中生了根。當時，他在校開設網球校本課，由于人多場地少，學生訓練條件受限，唐國瑞就在操場上豎起一根桿子，系上一條繩，固定一顆網球，這就是回彈式網球訓練器的“雛形”。
“通過課堂實際使用感受，我把桿子更換為了魚竿，普通線換成了釣魚線。借助魚竿的超強彈性，網球能以被打擊時的速度反彈回來，學生可以練習發球、正手接球、反手接球等網球技術。”唐國瑞介紹，該訓練器不僅能用于單人練習，還能實現雙人對練和比賽。對比市面上用橡皮筋制作的傳統網球訓練器，魚竿回彈力強，比橡皮筋更容易控制，擊打效果與回球線路類似于真實網球比賽，初學者更易上手。訓練器還解決了網球練習中的最大障礙——撿球。此前，學生課堂上的有效訓練時間僅占30%到50%，大多時間耗費在撿球上，如今有效訓練時間提升到了80%以上。場地限制同樣減小了不少，學生借助訓練器能夠在學校操場、廣場、公園空地等空曠場地隨時展開網球練習。
后來由于學校規劃調整，網球選修課暫停了，而回彈式網球訓練器的設計則被唐國瑞留存。2020年，中小學自制教具展評活動啟動，唐國瑞重新審視了回彈式網球訓練器的設計思路并加以優化，同時申請了國家實用新型專利。“經過區級、市級、省級的選拔，6個教具被推選到全國展評活動中，回彈式網球訓練器是其中唯一一個體育學科教具。”唐國瑞說。
希望自身實踐帶來更多社會效益
回彈式網球訓練器上手容易、練習門檻低、運動量大、強度適中等特點，讓它不僅適合學生群體，還適合諸多運動愛好者作為健身器材進行鍛煉。如今，唐國瑞和同事們經常用訓練器開展日常鍛煉，讓該訓練器成為適用于全年齡段的健身器材，為更多人帶去網球運動的良好體驗，是唐國瑞的期待。
為了讓訓練器更具推廣價值，帶來更多社會效益，唐國瑞將注水底座更換為了更易攜帶的鐵質物，借助操場上的排水口或是泥土地即可固定魚竿。此外，他還制定了回彈式網球競賽規則，對場地和器材進行標準化界定，制定不同年齡層的比賽機制。唐國瑞表示，訓練器經過改造還能成為羽毛球練習器，只需縮短魚線長度，將網球替換為羽毛球，并將底座傾斜放置。為了讓更多師生了解和使用回彈式網球訓練器，該訓練器的詳細制作方法已經發表在國家級期刊《中國學校體育》中。
熱愛體育的唐國瑞深耕課堂19年，銳意創新，從課堂實際出發設計了多種教學器材，被評為“無錫市自制教具能手”。此次比賽結果更激發了省錫中實驗學校體育組內教師對體育課堂教學的研究與開發的熱情。采訪獲悉，唐國瑞還是省錫中實驗學校籃球游戲化教學課程的開創者，編寫了《創意籃球游戲208例》作為校本教材。他還開了抖音號用于介紹和推廣創意籃球游戲的規則和實際操作。“所有的理論都來源于課堂實踐，學生通過游戲喜歡上籃球項目，喜歡體育，就是成功。”